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          教育部教育考試院:五突出五確保,全力做好2022高考命題和組考工作

          2022-06-07 16:09:13教育部教育考試院



            2022年高考是黨的二十大前全國最大規模的有組織集體性活動,中央高度重視、社會高度關注。受疫情等多方面因素影響,今年高考工作面臨前所未有的困難和挑戰。為深入貫徹習近平總書記關于高考工作的重要指示精神,落實黨中央、國務院決策部署,考試院在教育部黨組的堅強領導下,深入開展調研,精心謀劃組織,帶動戰線落實,全力以赴實現“應考盡考,安全平穩”總目標。

            01

            命題工作


            2022年高考命題堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,按照“方向是核心,平穩是關鍵”的原則,聚焦鑄魂育人,加強教考銜接,遵循課程標準,依托高考評價體系,深化基礎考查,突出思維品質,充分發揮教育評價育人功能和積極導向作用,服務“雙減”工作落實落地,引導學生德智體美勞全面發展。

            一是突出體現時代主題。

            堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育人,用黨的理想信念凝聚人,用社會主義核心價值觀培育人,用中華民族偉大復興歷史使命激勵人,使學生深刻感受新時代黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革,用輝煌成就感染學生、鼓舞學生,引導學生厚植愛國主義情懷,不斷增強“四個自信”,堅定不移聽黨話、跟黨走,踐行“請黨放心、強國有我”的青春誓言,積極營造喜迎黨的二十大的濃厚氛圍。

            二是突出服務“雙減”工作。

            嚴格依據高中課程標準,確保“內容不超范圍,深度不超要求”。遵循教育規律,加強教考銜接,深化基礎考查,注重通用方法,強調在深刻理解基礎上的融會貫通、靈活運用,讓學生掌握原理、內化方法、舉一反三,主動進行探究和深層次學習,而不是把精力放在解題的技巧性上,從而引導教學注重作業題、練習題減量提質,減少“機械刷題”,促使教學把教材內容講全講透,提升課堂效果,吸引學生從校外培訓回歸校內課堂。

            三是突出考查思維品質。

            聚焦關鍵能力考查,加強試題情境化設計,加大學以致用和活學活用的結合力度,從日常生活、生產實踐、科學研究中廣泛選材創設情境,考查學生分析解決實際問題的能力,引導實現從“解題”到“解決問題”的轉變。注重考查思維過程,增強試題的開放程度,鼓勵學生運用創造性、發散性思維多角度分析解決問題,激發學生創新意識,引導改變追求唯一標準答案、總結答題套路等固化的復習備考模式。

            四是突出引導全面發展。

            進一步發揮對德智體美勞全面發展的導向作用,引導學校注重學生的綜合發展、健康成長。健全高考引導學生德智體美勞全面發展的考查內容體系,持續強化對體美勞教育的引導,布局上各學科協同推進,內容上更加貼近學生實際,形式上更為豐富多樣,通過情境浸潤式、體驗式的考查和引導,促使學生認識到體育、美育、勞動教育對于個人成長和發展的重要性,引導學校構建支撐全面發展的良好教育生態。

            五是突出保持命題平穩。

            2022年教育部教育考試院命制的試卷包括全國甲卷、乙卷和新高考I卷、II卷。為確保2022年高考命題平穩,考試院在3月至4月期間開展面向使用全國卷27個省份的學情調研,深入了解使用全國卷省份的線上線下教學情況、考生復習備考心態與狀態,并結合考試數據進行科學分析,為命題提供參考,確?疾閮热、考查要求與教情、學情有效銜接。各卷種采取科學、穩妥、細致的設計策略,題型、結構和難度都與去年保持總體穩定,以平和的命題風格、友好的呈現方式,使試題設計更加符合師生心理預期,幫助學生在考試過程中保持平穩心情,順利進入狀態,更好發揮自身水平。

            02

            組考工作


            高考既是廣大考生的人生大考,也是全體考試工作人員的“國之大考”,我們和所有考生同為答卷人。為了答好今年這張特殊的考卷,全體考試人切實增強政治自覺,落實政治要求,扛起政治責任,以“時時放心不下”的緊迫感,落細落實落小各項準備工作;以“悠悠父母之心”的責任感,用心用情用力做好各項服務保障。

            第一,強化組考防疫,確保應考盡考。

            今年高考最大的挑戰是疫情,把組考防疫擺在突出的重要位置。指導各地結合本地疫情防控要求,嚴密細致、快速有效做好各項防疫組考準備工作。一是分類備足考點考場。全國共設常規考點7753個、常規考場33萬個,并指導各地根據情況增設備用考點、備用考場。針對涉疫不同類型考生,及時安排“醫院考場”“隔離點考場”“重置考點”等,保障考生應考盡考。今年北京、遼寧、四川為12名陽性考生在方艙醫院提供考試服務;全國為120名集中隔離考生安排了隔離點考場,為700余名處于封管控區域考生安排了重置考點考場。二是加強考前人員管理。分類精準開展考前健康篩查,指導各地根據實際情況對特定區域范圍考生及涉考工作人員的考前核酸檢測,保障考生和考務人員安全健康。今年受疫情等因素影響,直到5月下旬還有一部分考生滯留在外省。指導各地精準摸排人數、精準掌握情況、精準制定方案,全程動態管理,“一對一” “點對點”與滯留考生聯系,對于確實存在困難的制定切實有效措施幫助考生按時返回。三是加強考務培訓。安排監考及考務人員102萬人,并準備了充足的備用監考人員。圍繞防疫組考、應急處突等連續組織6場“國家級示范性”專項業務培訓,覆蓋省、市、縣三級考試機構和衛健等部門,各地分別組織模擬演練,全面提升風險處置能力。

            第二,強化部門協同,確保一體作戰。

            高考考務工作繁重艱巨,運維系統高度復雜。教育部充分發揮國家教育考試部際聯席會議制度的優勢,一體周密布局,一體整合資源,一體運用力量,切實強化統籌協調。一是會同衛健部門進一步完善防疫組考方案,梳理19個關鍵環節,提出77條應對舉措,覆蓋了組考全流程。二是會同公安、網信等部門深入開展“優化考點周邊交通保障”“凈化涉考網絡環境”等專項整治行動。三是會同工信部門加強考點周邊電磁環境的治理,重點打擊利用手機等無線電設備實施考試作弊的違法行為。四是會同宣傳部門做好權威發布政策解讀,大力宣傳維護高考公平的具體舉措以及各地服務考生的暖心舉動,營造良好輿論氛圍。

            第三,強化安全管控,確保公平公正。

            一是加強試題試卷命制、印刷、運送、保管、分發、回收等考試各環節全流程監督檢查,一崗多控、人技聯防,做到全程有監控、隨時有人盯、互相能監督、事后能追溯。二是針對5G手機作弊等新情況,嚴格考生入場檢查和考場監考,推行手機集中管理,保障屏蔽設備正常運行,通過人防、物防、技防多種手段,努力做到手機帶不進、藏不住、用不了、傳不出。山東、吉林在入場時設置安檢門,實現無聲入場。針對替考行為,河南等多個省份實行“指紋證件人臉三對照”,加強身份驗證。三是開展誠信考試宣傳教育,把誠信考試教育融入考生報名、考試全過程,通過簽訂誠信考試承諾書、宣傳典型案例等方式,教育和引導廣大考生誠信參加考試。

            第四,強化精細服務,確保安心暖心。

            一是做好入場保障,針對查驗各類健康信息可能出現扎堆、聚集的情況,指導各地運用大數據技術提高核驗效率。浙江實行準考證、健康碼、行程碼、疫苗接種、核酸檢測、體溫“六碼合一”,一次通過。二是加強兜底救濟。今年為5個省的8名盲人考生單獨命制盲文試卷,全國考試戰線為1萬余名各級各類殘障考生提供合理便利和幫助。針對入場時健康信息異常的考生,采用多次體溫檢測、快速核驗及補辦等救濟措施,先安排考生在備用隔離考場保證考試,考試結束再根據衛健部門指導做分類處置。三是關注心理健康,指導各地優化教學安排,重點加強對薄弱地區考生的復習指導,依托高中和心理服務機構,有針對性地做好考生心理疏導工作,緩解焦慮情緒。四是開展護航行動,指導各地進一步優化考試服務,精心做好考生的安全、出行、食宿、衛生等方面的綜合保障。發布高考詐騙預警提示,提醒廣大考生和家長明辨網絡謠言,謹防上當受騙。

            第五,強化應急處突,確保穩妥有力。

            一是制定應急預案,并加強演練指導。針對考試中突發疫情,指導各地密切配合衛健部門,盡可能確?忌瓿杀緢隹荚,并做好考生、試卷的后續轉運處置。二是升級國家教育考試數字化指揮平臺,將災害預報預警等信息與考點考場數據庫進行關聯,打造實時動態的戰時管理平臺。三是成立應急突擊隊,為應對考試期間突發事件,考試院組織骨干力量,成立3支應急突擊隊24小時待命,做好隨時奔赴一線應對突發事件的準備。四是穩妥應對災情影響,四川雅安地震發生后,為確?忌踩,將寶興縣考點平移至天全縣備用考點,今天上午418名考生順利開考。廣東、廣西、福建、江西等地近期遭遇強降雨,局地形成洪澇災害,對考生出行造成影響,指導各地提前應對,今天上午語文科目正常開考。

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